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郑州工程技术学院有哪些专科专业?
郑州工程技术学院经济贸易学院本科专业：物流管理、物流工程、国际经济与贸易、投资学。郑州工程技术学院管理学院本科专业：财务管理、酒店管理。专科专业：会计、旅游管理、人力***管理、法律事务（经济法方向）。郑州工程技术学院外国语学院本科专业：商务英语。专科专业：商务英语、应用英语、商务日语。
还不错。郑州工程技术学院的专科编导专业在业内具有一定的口碑和影响力。该专业主要培养具备影视编导、策划、创作、制作等方面能力的应用型人才。郑州工程技术学院在影视传媒领域的教育***和师资力量较为丰富，能够为学生提供良好的学习环境和实践机会。
年，郑州广播电视大学并入学校；2016年3月，升格为郑州工程技术学院。目前，该校有11个本科专业、53个专科专业，其中电子信息工程技术、物流管理专业是国家级重点扶持的专业，而装潢艺术设计、旅游管理、食品加工技术、建筑工程技术、物流管理、机电一体化技术是河南省特色专业建设点。
郑州工程技术学院是一所具有较高教学质量和科研实力的本科院校，拥有多个专业实力较强。以下是其中几个值得一提的专业： 机械设计制造及其自动化：该专业是学校的重点学科之一，拥有一支高水平的教学团队和完善的实践教学设施。
河北省科技工程学校地址在哪里
河北省科技工程学校两个校区地址如下：本校区 位于保定市五四东路***5号。西校区 位于保定市永华北大街620号。
河北省保定市五四东路***5号河北省科技工程学校始建于1954年，是一所国办省属国家级重点中等职业学校，是国家级实验实训基地。学校坐落于历史文化古城保定市，地理位置优越，交通方便。校园占地面积130亩，建筑面积近6万平米，校园环境优雅，教学设施齐全，是一所理想的人才培养场所。
河北省科技工程学校地址在河北省保定市莲池区五四东路***5号。学校概况：河北省科技工程学校，创建于1954年，隶属于河北省农业农村厅，坐落于历史文化名城保定市，设有两个校区，本校区位于保定市五四东路***5号，西校区位于保定市永华北大街620号。
湖南汽车工程职业学院的系部设置
目前，学院拥有机械工程、汽车工程、信息技术、商贸经济、艺术设计等5个二级学院，开设了涵盖工、管、文、法、理、艺术等多个领域的25个本科专业和4个高职专业。其中，机械工程、汽车工程、信息技术等专业在全国高职高专专业评估中名列前茅。
机电工程系设有机电一体化技术、数控技术、模具设计与制造和汽车制造与装配四个专业，在校班级38个，学生1540余人。该系师资队伍由校内专职专任教师、校外***专任教师和校外企业专家三部分组成。校内专职专任教师44人，其中双师型教师35人，教授1人，副教授以上职称16人，中级职称15人，博士1名，硕士学位14名。
湖南汽车工程职业学院有多个专业，主要有机电一体化技术、通信工程技术、汽车电子技术、汽车机电一体化技术、汽车美容零配件技术、汽车维修技术、汽车装配技术、交通运输技术、物流管理、财务管理、电子商务等。
湖南汽车工程职业学院专业有：汽车电子技术、汽车运用与维修技术、汽车制造与装配技术、会计等。
湖南汽车工程职业学院（Hunan Automotive Engineering Vocational College）是经湖南省人民***批准设立的公办高职院校，是中国特色A档高水平专业群建设单位、国家优质专科高等职业院校、湖南省首批卓越高职院校、中国人民解放军定向培养直招士官生院校。湖南汽车工程职业学院的前身是株洲职业技术学院。
毕节初中毕业上中专学校好吗
所以对于想要掌握一门专业技术并且早就业的同学来说，中专是一个非常好的选择。下面小编为同学们介绍几所毕节地区的中专学校。
初中毕业没有上高中，年纪也小，那么上中专学校好不好呢？中等专业学校简称中专，学生在校主要学习中等专业知识，同时也进行文化课的学习。通常是在九年制义务教育结束后进行。中专学校课程较少，难度小，主要在学生感兴趣的基础下培养学生的专业技能，选择正规的中专学校就读也是一个非常好的选择。
中专学校没有高中课程的紧张枯燥难度大，学生可以选择自己感兴趣的专业进行学习。另外中专学校管理模式十分严格，有助于学生培养良好的生活作息。所以上中专学校也是一个不错的选择。
同学们在中专学校可以针对个人的性格，爱好选择适合自己的专业进行学习，毕业之后可以直接走向工作岗位。学历。中专和高中一样属于我国高级中等教育阶段，我国政策规定，中专生可以参加中职单报高职考试上大学，取得的文凭，学籍和高中生高考上大学取得的一样。中专生还可以参加高考。
蔡自兴的科学研究
1、蔡自兴，任孝平，李昭.一种基于GPS/INS组合导航系统的车辆状态估计方法. Proc.CCPR2010， 202蔡自兴。智能科学技术课程教学纵横谈. 计算机教育，2010，（127）：2-2蔡自兴，蒋冬冬，谭平，安基程。
2、为了解决自动控制面临的难题，一方面要推进控制硬件、软件和智能技术的结合，实现控制系统的智能化；另一方面要实现自动控制科学与人工智能、计算机科学、信息科学、系统科学和生命科学等的结合，为自动控制提供新思想、新方法和新技术，创立自动控制的交叉新学科——智能控制，并推动智能控制的发展。
3、蔡自兴，1962年毕业于西安交通大学电机工程系。现任中南大学信息科学与工程学院教授、博士生导师、学位委员会***。1983-1985年为美国普度大学和内华达大学访问学者，1988-1990年任中国科学院自动化研究所和北京大学信息科学中心客座研究员，1992-1993年任美国伦塞勒工业大学客座教授。
4、蔡教授主要从事智能系统、人工智能、智能控制、智能机器人研究。在智能系统、机器人学和自动控制等学科领域具有很高的知名度，是我国智能控制、人工智能、机器人学诸学科的学术带头人之一，为我国智能科学技术的发展做出重要贡献，被誉为“中国智能控制的奠基者”和“中国人工智能教学第一人”。
5、蔡自兴，1962年毕业于西安交通大学电机工程系工业电气与自动化专业。1983至1985年为美国普度（Purdue）大学和内华达大学（UNR）访问学者。1988年10月至1989年8月任中国科学院自动化研究所客座研究员。1989年9月至1990年5月任北京大学信息科学中心客座研究员。
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