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幼儿园小班主题教案:小司机
我是小司机小班教案音乐【篇1】 目标: 喜欢参加集体游戏。 辨别一个许多,感知两者的关系。 能按指挥行动。 准备:玩具方向盘,每个幼儿一个。皮球,每个幼儿一个。 过程: 布置停车场。 出示一个玩具汽车,说说汽车要休息了,停在哪里?知道集中停汽车的地方叫停车场。
播放《汽车开来了》的音乐,幼儿跟着歌曲内容自由创编动作,师幼一起跟着音乐做情景表演(教师出示红绿灯,幼儿当小司机手拿呼啦圈开汽车)。一名幼儿当司机,另一名幼儿拉着前一名幼儿的衣服当车尾,两人一组一起跟着音乐开汽车,老师或幼儿当信号灯一起参与表演(幼儿自由组合)。
小班社会我是小司机教案 篇1 活动目标: l认识一些常见汽车,知道开汽车的基本知识。 l乐意参加游戏并体验做小司机的乐趣。 活动准备: l布置马路的场地,红绿灯、停车场等l汽车卡片,呼啦圈、音乐磁带 活动过程: 活动导入,引起兴趣。
理解儿歌《小司机》。知道“红灯停,绿灯行”的`交通规则。能有节奏地念儿歌,初步感受儿歌的韵律美。引导幼儿在儿歌中学习,感悟生活。鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
以下是我整理的我是小司机幼儿园小班教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 我是小司机幼儿园小班教案1 活动目标: 体验和爸爸妈妈、小伙伴在一起的快乐情感,并学会分享。 在音乐游戏中模仿开汽车的动作,愿意与小伙伴交往、游戏。
我是小司机幼儿园教案1 设计意路: 最近,我们班开展了《我在马路边》的主题活动。我们发现孩子们对马路上的各种各样的汽车特别感兴趣,有的说:“我家里也有小汽车的。”有的说:“我家里有赛车的,是我爸爸帮我买的。”有的说:“我家里有110警车的。
小班游戏教案《开汽车》
学习音乐游戏开汽车; (1)教师随音乐示范开汽车。交待椅子作为车库。提出要求:观察汽车什么时候开,什么时候停,什么时候开回车库的。 (2)请幼儿跟音乐做开汽车的游戏,提出要求:要用小耳朵听清音乐,心里想好什么音乐,汽车该怎么做。
教师:请小朋友玩一玩自己的玩具车,你是用什么方法使它开动起来的?(幼儿自由玩自己的汽车玩具,同时教师应有意识地引导幼儿用语言表达自己开动玩具车的方法。)(2)教师:你的玩具车 ……自己的汽车;有的开心的玩着别人的车,而并没有探索更好的开动的方法。
https:// 小班游戏教案《开汽车》 小班游戏教案《开汽车》活动目标:感受音乐活泼、欢快的情绪。随音乐有节奏的开汽车。会听辨音乐中的嘀嘀声,增强遵守交通规则的意识。通过肢体律动,感应固定拍。喜欢参与游戏,体验。
小班游戏开汽车教案1 活动目标:感受音乐活泼、欢快的情绪。随音乐有节奏的开汽车。会听辨音乐中的嘀嘀声,增强遵守交通规则的意识。培养幼儿与他人合作的意识。
“开汽车“的主题活动在孩子们的.兴趣中开始了。 “上海市0—3婴幼儿教养方案”组织与实施中明确指出:充分利用生活中的真实物品,挖掘其内含的多种教育价值,让幼儿在摆弄、操作物品中,获得各种感官活动的经验;教师应尽可能把托班孩子的活动安排在适宜的空气新鲜的地方。
游戏《开汽车》 指导语:这是一个神奇的飞碟,你们想把它当成什么呢? 教师和幼儿人手一个神奇的飞碟,把它当成汽车方向盘。 在《小汽车》的音乐下,幼儿绕着曲线走、跑交替开汽车。 开到相应颜色的停车场,分成四队,一起比赛开汽车到果园。
我是小司机小班教案音乐(精选5篇)
1、我是小司机小班教案音乐【篇1】 目标: 喜欢参加集体游戏。 辨别一个许多,感知两者的关系。 能按指挥行动。 准备:玩具方向盘,每个幼儿一个。皮球,每个幼儿一个。 过程: 布置停车场。 出示一个玩具汽车,说说汽车要休息了,停在哪里?知道集中停汽车的地方叫停车场。
2、我是小司机幼儿园小班教案1 活动目标: 体验和爸爸妈妈、小伙伴在一起的快乐情感,并学会分享。 在音乐游戏中模仿开汽车的动作,愿意与小伙伴交往、游戏。 在父母的配合下,完成小跑、蹲、钻等动作及粘贴等小肌肉动作的发展。 使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。
3、幼儿在《我是小司机》的音乐声中进行热身活动,随音乐交替走、跑;活动中的音乐《电子琴》既轻松活泼又有动感,适合幼儿拖运物体;结束时的《虫儿飞》舒缓优美,是理想的放松音乐。幼儿在与游戏情景相融合的音乐气氛中能更加投入地进行活动。
小班音乐教案
幼儿园小班音乐教案篇1 活动目标: 在学会歌曲的基础上,初步学会歌表演的动作。 培养幼儿边唱边表演的兴趣。 让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。 体验歌唱活动带来的愉悦。 乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。 活动准备: 头饰人手一个,录音。
小班音乐教案及反思【篇1】 活动目标: 随音乐合拍地做出“跳舞、吐泡泡、挠痒痒”动作。 知道音乐变化的时候,教师就以体态提示他们做出与音乐相匹配的动作。 在做螃蟹横行、躲藏动作时,不影响同伴。 能大胆表现歌曲的内容、情感。
小班音乐教案 篇1 活动目标: 熟悉乐曲的旋律与结构,学习按节奏协调地做蹦跳步。 启发幼儿创编花的不同姿态。 鼓励幼儿积极参与活动,体验游戏的快乐。
幼儿园小班教案 篇1 设计意图 《草籽宝宝的呼喊》这首歌曲比较适合小班的幼儿学习,内容上生动有趣,幼儿唱起来朗朗上口。本教材运用了说唱歌曲的形式,增添了幼儿对歌曲的兴趣。本活动着重让幼儿体验说唱歌曲的情感,并能大胆的用肢体动作表现出歌曲中的内容。
小班音乐《我是好宝宝》教案 篇1 活动名称: 《别吵,宝宝睡了》 活动目标: 欣赏歌曲,让幼儿初步养成安静欣赏音乐的习惯,感受歌曲旋律缓慢流畅安静。 学唱歌曲,模仿大人哄宝宝睡觉的动作,体验妈妈爱宝宝的情感。 愿意参加对唱活动,体验与老师和同伴对唱的乐趣。
幼儿园小班音乐教案范文一 《米奇的音乐盒》 【活动目标】 感受两段不同性质的音乐,在有趣的音乐情景中,尝试用动作表达对音乐的感受。 体验与小动物做游戏的快乐情绪。
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