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小班体育活动教案《汽车开来了》
老师小结：遵守交通规则很重要，穿马路时要看清红绿灯，（教案出自：屈老师教案网）让幼儿认识并知道斑马线是行人过马路的交通标志。引导幼儿说说在生活中因不遵守交通规则而发生的事故。
物质：红黄绿色汽车挂卡与幼儿人数相同；红黄绿色圈各一个；标有颜色和点子的停车场六个。心理：幼儿以小司机的角色进行活动。教学过程：汽车开来了： 幼儿身挂汽车挂牌，边唱歌边开车进入场地。
活动准备：录音机及已录好《汽车开来了》的音乐，供音乐游戏时用。 录音机、磁带、交通标志、玩具汽车，自制的人行横道线、红绿灯。活动过程：创设情境，激发幼儿游戏兴趣。
练习一个跟着一个走，乐意与同伴一起参加体育活动。小班体育游戏开汽车：游戏准备 一个大教室做为游戏场地。录音机及已录好《汽车开来了》的音乐，供音乐游戏时用。
小班游戏小司机教案
1、播放《汽车开来了》的音乐，幼儿跟着歌曲内容自由创编动作，师幼一起跟着音乐做情景表演（教师出示红绿灯，幼儿当小司机手拿呼啦圈开汽车）。
2、小班社会我是小司机教案 篇1 活动目标： l认识一些常见汽车，知道开汽车的基本知识。 l乐意参加游戏并体验做小司机的乐趣。
3、幼儿园小班活动教案：小司机 小司机——“一个”与“许多”目标：喜欢参加集体游戏。辨别“一个”“许多”，感知两者的关系。能按指挥行动。准备：玩具方向盘，每个幼儿一个。皮球，每个幼儿一个。过程：布置“停车场”。
幼儿园小班社会教案《汽车开来了》
老师小结：遵守交通规则很重要，穿马路时要看清红绿灯，让幼儿认识并知道斑马线是行人过马路的交通标志。引导幼儿说说在生活中因不遵守交通规则而发生的事故。
老师小结：遵守交通规则很重要，穿马路时要看清红绿灯，（教案出自：屈老师教案网）让幼儿认识并知道斑马线是行人过马路的交通标志。引导幼儿说说在生活中因不遵守交通规则而发生的事故。
教学过程：汽车开来了： 幼儿身挂汽车挂牌，边唱歌边开车进入场地。 说一说自己开的是什么车？ 说一说自己开的是什么颜色的车？ 按喇叭：（1）听老师说数字，按喇叭。（2）看图片，按喇叭。
了解它们与人们生活的密切联系。通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。学会积累，记录不同的探索方法，知道解决问题的方法有很多种。
汽车开来了： 幼儿身挂汽车挂牌，边唱歌边开车进入场地。 说一说自己开的是什么车？ 说一说自己开的是什么颜色的车？ 按喇叭：（1）听老师说数字，按喇叭。（2）看图片，按喇叭。
幼儿园小班游戏教案:小司机
幼儿园小班游戏教案：小司机1 活动目标：体验和爸爸妈妈、小伙伴在一起的快乐情感，并学会分享。在音乐游戏中模仿开汽车的动作，愿意与小伙伴交往、游戏。
播放《汽车开来了》的音乐，幼儿跟着歌曲内容自由创编动作，师幼一起跟着音乐做情景表演（教师出示红绿灯，幼儿当小司机手拿呼啦圈开汽车）。
小班社会我是小司机教案 篇1 活动目标： l认识一些常见汽车，知道开汽车的基本知识。 l乐意参加游戏并体验做小司机的乐趣。
幼儿园小班活动教案：小司机 小司机——“一个”与“许多”目标：喜欢参加集体游戏。辨别“一个”“许多”，感知两者的关系。能按指挥行动。准备：玩具方向盘，每个幼儿一个。皮球，每个幼儿一个。过程：布置“停车场”。
唱唱玩玩：学做火车司机。交流讨论：最想去哪里旅游？跟着音乐学学做做小司机开火车，有节奏的律动游戏。（拍退、模仿车轮转动。）幼儿到中间模仿司机开火车的各种姿态和动作，有节奏地开火车。
我是小司机小班教案音乐【篇1】 目标： 喜欢参加集体游戏。 辨别一个许多，感知两者的关系。 能按指挥行动。 准备：玩具方向盘，每个幼儿一个。皮球，每个幼儿一个。 过程： 布置停车场。
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