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《罐子的声音》幼儿园小班教案
《罐子的声音》幼儿园小班教案1 活动目标: 让幼儿在听听玩玩的过程中,发现罐子的奥秘,辨别不同的物体会发出不同的声音。 培养幼儿的观察能力、听觉能力和辨别能力。 能积极参与游戏活动,感受同伴间合作探索的快乐。
让幼儿在听听玩玩的过程中,让罐子发出好听的声音。 引导幼儿辨别不同的物体发出的不同的声音,感受音乐的乐趣。 能大胆参与探索活动,感受给人带来的快乐。
教师请幼儿用耳朵找到一个有东西的罐子玩一玩。让幼儿为自己的罐子,找相同的朋友,老师根据罐子的声音把幼儿分三组坐下 让幼儿了解每个罐子中的材料。
师:罐子宝宝保护好,罐子宝宝一直发声音声音也会哑掉的哦! 听辨声音,为自己的罐子找声音相同的朋友,教师根据罐子的声音把幼儿分成三组坐下小班科学:罐子里的声音小班科学:罐子里的声音。
《罐子里的声音》小班教案1 【活动目标】让幼儿在听听玩玩的过程中,辨别不同物体发出的不同声音。引导幼儿根据指示牌要求行动,并能随音乐较有节奏的表演。让幼儿体验声音给人带来的快乐。
幼儿园小班教案
幼儿园小班公开课教案:《小方块和小圆》教学目标: 能够辨别出正方形和圆形的形状特征; 能够在方形和圆形中正确识别出小方块和小圆; 能够掌握基本的颜色名称。
鼓励幼儿多画一些,把画面填满。作品欣赏 将较好的幼儿作品拿出来请其他幼儿进行平析。请幼儿整理作画工具。结束活动。幼儿园小班教案大全 活动目标:培养幼儿学习数学的兴趣。
幼儿园小班教案 篇1 活动目标: 能够比较物体的大小。 能将10以内的物体按大小顺序进行正逆排序。 培养幼儿边操作边讲述的习惯。 积极参与数学活动,体验数学活动中的乐趣。 活动准备: 课件:小动物排队。
幼儿园小班教案 篇1 活动意图 日常生活中见到喜欢的东西就吃是三岁幼儿的正常反应,对食物的好奇使他们的注意力只集中在食物上,往往忽略了一些必要的饮食卫生常识,从而引发肠胃不适。
罐子的声音幼儿园教案
教师请幼儿用耳朵找到一个有东西的罐子玩一玩。 让幼儿为自己的罐子,找相同的朋友,老师根据罐子的声音把幼儿分三组坐下 让幼儿了解每个罐子中的材料。
教师请幼儿用耳朵找到一个有东西的罐子玩一玩。让幼儿为自己的罐子,找相同的朋友,老师根据罐子的声音把幼儿分三组坐下 让幼儿了解每个罐子中的材料。
知道不同的物品装在罐子里发出不同的声音。学习制作响罐。培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。激发幼儿对科学活动的兴趣。
当敲击罐子时,罐子会振动,并产生声音,同时空气中的分子也开始振动,如果空气中的分子振动的频率与罐子振动的频率相同,就会出现共振现象,从而使声音更加响亮。
怎么会有声音?(幼儿猜测原因)猜罐里放了什么东西?(根据生活经验猜测)你们猜对了吗?(验证答案,体验成功的喜悦)小结:米罐子,沙沙沙。3)“石头罐子”摇一摇,猜一猜。小结:石头罐子,当当当。
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